お知らせ
令和３年４月に中学生教科書の改訂がありました。
こちらの内容は旧教科書（令和３年３月まで）のものとなります。
現行の教科書の内容は以下のリンクから移動してください。
現在、順次作成中です。
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Unit0：My Spring Vacation
Part2：スピーチの内容について質問しよう（←今ココ！）
和訳・新出語句とともに、単元に出てくる『重要表現』や『学習のポイント』を紹介します。
日頃の予習復習やテスト前の確認に使ってください。
特に『重要表現』は教科書に出てくる大事なところなのでテストにとても出しやすいです。
和訳
お願い）和訳は出来る限りすべての単語を訳すようにしていますので、日本語の表現として違和感があったり、回りくどい表現になっている箇所があります。文意を理解して適切な日本語に置き換えてください。
咲：私たちは車でそこに行きました。アレックス：その博物館でティラノサウルスを見ることはできますか？
咲：はい、できます。
光太：あなたたちはその博物館で何時間過ごしたのですか？
咲：私たちはそこで３時間過ごしました。私たちはたくさんの恐竜を見ました。
“Speak and Write”
私は夏休みの間に友達と遊園地に行きました。私たちはそこへバスで行きました。
私はそこでこのTシャツを買いました。
私はその日をとても楽しみました。
単語・語句
how：どのように・どうやって（手段や方法を問う疑問詞）
tyrannosaurus：ティラノサウルス（恐竜の一種）
spent：”spend”の過去形
spend：(時間)を過ごす、～を費やす
重要表現
今回、覚えたい表現は４個です。教科書の本文に使われている表現なのでテストに出しやすいです。必ず覚えるようにしましょう。
・How did you～？：どのようにして～しましたか？
・by （乗り物）：（乗り物）を使って
・get to～：～に着く
・there：そこへ
How did you～？：どのようにして～しましたか？
相手に対して、「どうやって～しましたか」と方法や手段をたずねる文です。
主語は”you”以外でも使えますし、現在形にして使うこともできます。
訳）あなたはどうやって学校に行きましたか？
訳）トムはどうやって学校に行きますか？
by （乗り物）：（乗り物）を使って
交通手段を表す場合に”by”を使います。
I go to school by train.（電車で学校に行く）
ついでに歩いていく場合ですが、下の二つの表現を覚えておくとよいでしょう。
I go to school on foot.
歩くという意味の”walk”を使うか、「徒歩で」という意味の”on foot”を使います。
get to～：～に着く
連語として覚えておきましょう。
訳）私は10時に本屋に着きました。
there：そこへ
場所を表す副詞として使われています。副詞で場所を指定する場合、”go”の後の”to”はいりません。
I went there.（私はそこに行った）
“to”を入れるか入れないかを生徒は悩んでしまうので、ちゃんと理解できているか確かめるために、テストに出しやすいところです。
人物イラスト提供：アイキャッチャー様
