NEW CROWN3 Lesson 6-2：和訳・重要表現などの学習ポイント

単語・語句

complain：文句を言う
translator：翻訳者
communicate：伝える、伝達する
meow：ニャーと鳴く
app：アプリ

この単元で出てくる重要表現

この単元で出てくる連語や熟語です。
今回、覚えたい表現は４個。
教科書の本文に使われている表現なのでテストに出しやすいです。
必ず覚えるようにしましょう。

not：～ではない

本文２行目の”not”は、前に出てきた文と同じ内容を省略したものです。

本文の該当箇所は以下の通りです。
“I can usually understand her, but not when she is upset.”

“but”の次に”not”がありますが、ここを省略せずに書くと以下の通りになります。

“…，but I cannot understand her when ～”

英語では同じ文が繰り返される場合、このような省略があります。
日本語にすると「しかし、そうではない」あたりがしっくりくるかと思います。

tell A B:AにBを言う

「人」に「物・事柄」を～する、という表現はたくさんあり、そのうちの一つです。
構文を勉強していたら、”SVOO”の形という説明ができます。
同じような表現として……

give A B:AにBを与える
send A B:AにBを送る
teach A B:AにBを教える
make A B:AにBを作る
buy A B:AにBを買う。
などがあります。

また、この構文は書き換えをすることができます。
教科書の文を基本に直して考えてみると…

“She tells me her feeling.”
↓
“She tells her feeling to me.”
となります。

この単元で新しく学習すること

“I wish”を使った「仮定法」を学習します。
仮定法の範囲は令和３年の教科書改訂で中学範囲になりました。

まずはいくつかのポイントを整理します。
“I wish”を使う仮定法では…

１．現実とは異なる願望を表す
２．”wish”に続く文は「過去形」となる
３．”wish”に続く文でのbe動詞は必ず”were”となる

現実とは異なる願望を表す

“I wish”は「…だったらなぁ」という願望を表します。
つまり、今起こっていることとは違うことを望んでいます。
例えば、怪我をして入院している状況では、以下の文が成り立ちます。

“I can’t go to school.”

「私は学校にいけない」という状況がある中で、「学校に行けたらなぁ」という願望を表現するときに使うのです。

また、「実現する可能性が低い」事にも使えます。
例）世界から戦争がなくなったらなぁ。

“wish”に続く文は「過去形」となる

では、どのように表現するのか。
先ほどの例で考えてみると…

現実：I can’t go to school.
願望：I wish I could go to school.

“wish”以下の文を過去形にする必要があり、この場合”can”を”could”にしています。
一般動詞を使う場合は…

現実：I don’t have pens.（私はペンを持っていない）
願望：I wish I had have pens.（ペンを持っていたらなぁ）

“have”を過去形の”had”にしていますね。

“wish”に続く文でのbe動詞は必ず”were”となる

まずは例文を見てみましょう。

日本語：私が鳥だったらなぁ。
英　文：I wish I were a bird.

主語が”I”ですが、be動詞は”were”となっています。
この理由にはいくつかの説がありますので、なぜかを説明できるわけではありません。
個人的には「昔の英語で仮定法に使うbe動詞が”were”で、それが残ってる」説が好きです。

ここは「そういうもんだ」と無理にでも納得しておき、時間のあるときにいろんな説を見て「なるほど」とか「おもしろい」と感じるのがいいでしょう。

人物イラスト提供：アイキャッチャー様